Professores participam do Curso de Metodologia da Pesquisa Aplicada à Educação Básica

Professores das redes estadual e municipal de ensino e pesquisadores da Fundação Amazônia Sustentável (FAS), tem encontro marcado nesta sexta-feira (23/09) e sábado (24/09) no Auditório da Ciência, localizado no Bosque da Ciência do Instituto Nacional de Pesquisa da Amazônia (INPA). Os educadores estarão reunidos para participarem do Curso de Metodologia da Pesquisa Aplicada à Educação Básica e da abertura do Processo de Formação e Capacitação Continuada do Programa Ciência na Escola (PCE) 2011-2012.

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O evento, que tem por objetivo capacitar professores coordenadores de projetos do PCE a elaborar textos de pesquisa científica, é uma realização da Fundação de Amparo à Pesquisa do Amazonas (FAPEAM), em parceria com a Secretaria de Estado de Ciência e Tecnologia do Amazonas (SECTAM), Secretaria de Estado de Educação e Cultura (SEDUC), Secretaria Municipal de Educação, Ministério da Ciência e Tecnologia e Inovação (MCTI), INPA, Universidade Federal do Amazonas (UFAM) e Governo do Estado.

A solenidade de abertura contará com a presença da diretora-presidenta da FAPEAM, Maria Olívia Simões, do Secretário Executivo da SECTAM, Marcelo Vallina, da coordenadora do Programa Ciência na Escola do Programa de Gestão em Ciência e Tecnologia (PCGT – AM), Maria de Fátima Vieira Nowak, e do Secretário Municipal de Educação, Mauro Lipi, entre outros representantes.  Em seguida haverá um coquetel de boas-vindas.

Dando continuidade às atividades, acontecerá, no período da tarde, a oficina ‘O Texto Científico’. Coordenada pesquisadoras Maria de Fátima Vieira Novak, Nelci Ferreira Leão e Iriane Maia, a oficina vai oferecer instrumentos que auxiliarão professores pesquisadores na elaboração de material de cunho científico.

Programação

23/09 (sexta-feira)

8h30 – Credenciamento

10h às 11h – Cerimonial de Abertura

11h – Coquetel

14h às 18h – Oficina ‘O Texto Científico’

18h – Apresentação do Coral do INPA

24/09 (sábado)

9h às 12h30 – Oficina ‘O Texto Científico’

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ASCOM/ SECTAM